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班主任量化考核方案
为了提升学校的品质和德育工作标准，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，建立一支高素质的班主任队伍，促进学校德育管理再上一个新台阶，特制定以下方案：
一、组织领导
由书记为总负责人，学生处考核，各科室协调，全体师生参与的考核运行机制。
二、考核细则（100分）
（一）、常规六到位（30%）
1、两操：班主任是否积极参与两操管理，强化两操的标准。5分
2、坐班：每天是否在班级坐班，坐班时间包括自习以及班主任老师没有课的情况下，确保本班同学在上课期间的纪律良好。5分
3、班会：无特殊情况各班必须按照要求和时间组织班会，因为班会是了解学生和教育学生的最好契机，所以要重视班会。5分
4、清扫：班级内外的卫生标准，以及各班大清扫的情况。5分
5、例会：是否按时参加班主任例会，各班的班委同学是否积极参加学校的例会，包括寝室会议。5分
6、活动：指落实学校组织的各项大型活动，以及班级内部组织的各项特色活动。5分
（二）、班级建设（40%）
1、班级同学的仪容仪表：整体的服装统一，班级上课时的服装统一，学生个人卫生以及仪容仪表的自查。8分
2、班级课堂状态：上课学生的听讲情况，上课时的坐姿，不准许趴桌子、大声讲话、随意进出教室。8分
3、课间纪律：学生在教室、走廊、食堂、寝室等场所禁止大声的讲话和疯闹。8分
4、食堂浪费卫生：针对学生在食堂就餐浪费，及食堂餐桌卫生情况的考核情况。8分
5、寝室纪律及卫生：针对晚上学生就寝的秩序，以及学生离寝之后的卫生和内务的标准。8分
（三）违纪及严重违纪（30%）
学生在教学楼携带或吃小食品、上学迟到、不按规定使用手机按情节每人次扣1--3分 。
本班学生违反学校明令禁止的四条高压线(打架、男女交往过密、私自离校去网吧等娱乐场所、吸烟)，以及同学和同学，同学和老师之间产生矛盾而造成不良影响的。按情节每人扣5--8分。
三、考核结果按照特长班，强化班、平行班三个层次进行评比
1、考核结果作为班主任津贴的发放依据:班主任300元的浮动工资按照考核分数进行发放。
2、每月浮动工资的发放原则:特长班组第一名，强化班组第一名，平行班组前三名的班主任老师当月在浮动工资400的基础上奖励100元。其他按照abcd四个等级（a等为考核分数90以上浮动工资为400，b等为考核分数85分以上浮动工资为350，c等为考核分数80以上的浮动工资300,d等为考核分数80分以下的浮动工资为250.）发放浮动工资。
3、班级有恶劣事件发生，影响学校声誉，除扣除班主任浮动工资外，还要进行全校通报批评。
班主任量化考核是作为班主任评选优秀班主任的主要依据，学期总评在良好以上，方可参加评选。
